翰林高中國文課本設計新風景，持續參與編修設計來到第二冊，由走向設計執行視覺設計，過程中除了討論編修限制外，也在有限的時間與空間下，為課文內容繪製情境插畫輔助課文，幫助學生進入學習情境，希望透過插畫情境，展現課文的意境、沉浸在學習中！

封面設計概念

本冊主題為「地景、跨界、多元文化」，在不同的空間場域間跨界、進而發現多元，將這個歷程化作「探險」的過程。視覺將書本堆疊成山脈般的地景，在攀登的過程中，開啟多元視野、理解不同文化與認識自我。