因圖像式視覺難以呈現本學期的物理概念，在多層考量下，從內容中擷取出「光的折射」、「凹凸透鏡原理」作為封面設計的概念基礎，將大自然的物理原理以美術的手法重現，期望孩子除了扎實的學習外，也能增強對於「美」的感受力。​

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